Economía

Otro video que merece la pena sobre la educación.

http://www.newmedia.ufm.edu.gt/friedmanescuelas/

Aquí estamos todos o casi todos de acuerdo con el sistema de bonos, pero ¿Hay alguien por aquí que piense que el estado debe decir que asignaturas se deben dar con una educación mínima hasta cierta edad?¿se correría el riesgo en un sistema privado que cada niño tuviese, ya no sólo diferencias de calidad, sin de contenidos?
Saludos,
Kefka.

Mis padres lo conocen y tambièn a su padre que falleciò hace algunos años y tambien fue gran impulsor del liberalismo en Argentina, hasta el año pasado era el presidente de la Fundacion Frederik Von Hayek de Argentina, anteriormente fue profesor en varias instituciones universitarias, una de las importantes y de las cuales formo parte fue de Eseade donde cada tanto se organizan charlas sobre todo tipo de temàtica relacionadas con el liberalismo. Si entran a la pagina de Eseade van a encontrar muchos àrticulos de el.

Uno de los grandes desastres del keynesianismo en Mexico es el esistema edcuativo. Algunos cínicos dicen que el gobierno actual ha reducido el presupuesto (que si se le compara con otras naciones, el gasto es alto) y otras barbaridades pero jamas consideran que el sistema como tal es un desastre total y por mucho dinero que se le de no va a salir del hoyo.
¿Por qué? ¿En que falló el estado mexicano?
Veamos los hechos. En proporcion México gasta mas por habitante que Chile pese a que este último pais tiene un índice de alfabetizacion del 97% contra 92% del mexicano. Otro ejmeplo; las numerosas hulegas y paros ya no se deben a los bajos salarios como en el pasado si no a la enorme mafia sindical de las dos centrales CNTE y SNTE. ¿Por qué DOS centrales? El capricho y la obsesion por el poder de la maestra cacique priista Elba Esther Gordillo explican muchan cosas... La mayor parte de los paros han sido por razones de presion política al actual gobierno pese a que desde hace mas de 10 años se aumentaron los salarios en mas de un 100% (informacion que me fué dada por un MAESTRO de secundaria oficial), se impulsó el programa de carrera magisterial (hasta hace poco era considerada como "oficio técnico") y se aumentó la capacitacion y actualizacion de métodos y asiganturas. Pero entonces ¿que pasa? ¿Por qué México sigue hasta el fondo entre los paises de la OCDE?
Si busacmos en las raices del sistema actual vemos que su mision y fundamentos datan del fina lde la revolucion meicana cuando se creía en un Estado Mexicano todopoderoso y una educacion SOCIALISTA y ANTIRRELIGIOSA. No bastaba con que fuera laica, debía además de buscar formar una "nueva conciencia nacional". Palabras grandilocuentes que se perdieron en medio de un sistema centralizado, burocratizado y altamente infiltrado de paternalismo e ideas pesudosocialistas. Pese a las grandes ambiciones del secretario José Vasconcelos (sin duda un grna intelectual, pero mediocre estratega) el sistema uncac cumplió sus metas de "monopolizar" la educacion del pueblo y arrancarla de la iglesia católica y otros grupos.
Es increible pero al contrario de lo previsto la educacion privada ha crecido en México a pasos agigantados y aunque muchas instituciones dejan mucho que desear, no es mucho mejor la educacion que brindan planteles estatales.
En este moento México está en un buen punto para introducir un nuevo sitema, mas acorde con nuestra realidad y las nuevas necesidades de integracion en el entorno mundial. Es justo ahora cuando podría iniciarse un sitema de escuelas "mixtas" (con el sistema de cheques propuesto por Friedman) en la que los padres y maestros tengan un gran control del presuepuesto y desbaraten poco a poco la gigantesca burocracia edcucativa centralizada.

Evidentemente nadie tendría autoridad sobre el total de mi patrimonio, pero si quizás de una parte, los impuestos, que aunque son un robo, a veces son necesarios. Llamame intervencionista (al menos en este aspecto) si quieres; pero opino que lo que planteas, aun considerando que es lo realmente lícito y justo, daría más problemas que con lo que yo planteo. El liberalismo tiene que ser libertad para todos, no sólo para unos cuantos. Y libertad a mi juicio (a lo mejor al de los liberales puros no) es igualdad de oportunidades, y si para ello hacen falta impuestos (que serían muchos menos de los que hay ahora) pues los justifico. Tu planteas no hacer nada cuando se presenta un problema; que las personas inteligentes sigan siendo incultas y se tengan que ver obligadas a trabajar en puestos más bajos por no poder pagarse los estudios, y asi sus hijos, y los hijos de sus hijos; las personas deficientes propones que no se haga nada con ellas, si no se valen por si mismas no sé que propones tú (porque si el estado liberal garantiza la vida, no sé que es lo que pretendes hacer). Entiendo que la solución que propongo es antiliberal e injusta, pero la prefiero a las consecuencias que tendría lo que tú propones.
Saludos,
Kefka.